５年生が、学習発表会に向けて舞台練習をしました。５年生は、「大きなかぶ」の英語劇をします。セリフやナレーションは、英語と日本語訳の両方を児童たちが覚えて、舞台で伝えてくれます。英語の発音も、しっかりと練習を積み重ねてきています。役を演じる児童だけでなく、全員で作り上げる英語劇を、ぜひ応援してください！

　各自が、「かえるくんとがまくんが幸せか不幸せか」を考えました。そして、「なぜ、そう思ったのか」根拠となる本文を見つけて線をひいています。一人ひとりが考えた後は、お友だちと考えを交流しました。先生から「できるだけ、今まで交流していない人を見つけよう」との指示があり、たくさんのお友だちを見つけて交流しています。
　ペアでの交流後、全体でも交流しました。お友だちの意見を聞いて、最初の自分の考えと意見が変わった児童もいたようです。とても良い交流ができたようですし、しっかりとお友だちの発表を聞いていました。

　１１月２２日（火）、「学力向上支援チーム事業」の活動として、スクールアドバイザーに、２年２組の国語の授業を見ていただきました。
　この日は、単元『読んだかんそうをつたえ合おう「お手紙」』の学習です。今日のめあては、「もう一どげんかんでお手紙をまっているとき、二人はどんな気もちか考えよう」です。最初に、第４場面を、みんなで音読しました。

　今週は、九条北小学校の「あいさつ週間」です。毎朝、登校時に代表委員が、正門のところで「あいさつ活動」をしてくれています。児童集会の時の代表委員からの呼びかけに答えて、たくさんの児童が、「大きな声で、元気よく、相手の目を見て」あいさつをしてくれています。気持ちの良い、一日の始まりです。

　今日は２年生で栄養指導（食に関する指導）を行いました。今回は「ほねやはをじょうぶにしよう」という内容です。食事に偏りがあるワニさんとキリンさんの骨や歯が大変なことになり大ピンチ！それを見た子どもたちは「こんなご飯だとバランスが悪い！」「給食残してばっかりや！」といろいろ気づいてくれます。
　カルシウムが豊富な食べ物を知らせ、子どもたちからワニさん、キリンさんに「骨や歯が丈夫になるためにはどうしたらいいか」の手紙を書きました。「早く元気になってね」「給食をしっかり食べてカルシウムをとってね」など、いろいろ書いてくれました。これできっと元気になるかな。
　今日の給食時間には「どれにカルシウムが多いかな？」など確かめながら食べていました。