学習発表会の練習も白熱していますが、学習発表会のあとはすぐに学力経年調査があります。

理科のテスト範囲の学習が終わったので、対策問題に取り組みました。
問題文をしっかり読み取ることが大事です。
がんばりましょう。

地層について調べています。
地層はどのようにして重なっていくのかを確かめる実験をしました。

ペットボトルの中には、どろ・砂・れきが入った土があります。水が入っているので、ひたすら振ります。
「カフェオレやん」
と声が出ています。本当にそう見えますね。

しばらくたつと、ペットボトルがどのような変化をするのでしょうか。

いよいよ調理実習です。
みんな楽しみにしていました。

手際よく準備をしています。
手早く炒めて、あっという間に片づけまでできていました。

今回は油を使う実習だったので、油汚れは新聞紙をふき取ってから洗うようにしています。
ＳＤＧｓも学習しているので、意識していってほしいと願っています。

英語科で学習したI want to go to〜.を発展させて、自分の行ってみたい国マップを作ることにしてみました！！
英語で話した国以外にも、たくさん行ってみたい国があるようです。
地図帳やパソコンを使って、活動を進めていました。
国を国旗柄に塗っている子や日本からその国に飛んでるように書いている子など、様々な工夫が見られておもしろいです！！

今日は、５組が朝から調理実習です。
ニンジンを少し大きく切りすぎたようで、じっくりと炒めていました。

野菜から出る水分のことを考えて味付けをするのは、なかなか難しいです。

「うちではもっと早く作ってるし、味付けも完璧やのになぁ」
そんな声も聞こえます。
何回も練習していってほしいものですね。