今日の給食のメニューは、牛肉のデミグラスソース煮、スープ、きゅうりのピクルス、牛乳、パン、でした。牛肉のデミグラスソース煮はにんにくを香りよく炒め、ワインで下味をつけた牛肉、たまねぎを炒めて煮込み、デミグラスソースなどで味つけしてまろやかに仕上げていました。スープはチキンスープがベースで、じゃがいも、キャベツ、にんじん、ウインナーが入っていました。きゅうりのピクルスはほんのり酸味が効いていてさっぱりとした口あたりでした。

３年生の算数の授業をのぞいたときの様子です。自然と先生のまわりに子どもたちが集まってきます。自然とお互いに教えたり教えてもらったりする場面も見られました。学習を通して、自然に人と人とのつながりも学んでいるようで、見ていてとてもうれしい気持ちになりました。

120円のジュース１本と90円のパン３こを買ったときの代金を求めましょう。
４年生の子どもたちが算数の授業で（ ）を使った式の学習をしていました。
120＋（□×□）＝□ □円
120＋（90×3）＝390 390円
（ ）を使うと１つの式に表せます。
（ ）の中を先に計算します。
子どもたちは他の練習問題にも進んで取り組み、先生にあててほしくて、できたら一斉に手をあげていました。

［注文の多い料理店］は宮沢賢治の作品でとても有名です。西洋紳士の格好をした2人のハンターが山奥で見つけた注文の多い料理店［山猫軒］で恐ろしい目にあう物語です。［客に西洋料理を食べさせる店］ではなく、［客を西洋料理にして食べる］というお話です。子どもたちは読み進めていくうちに、その面白さや不思議さ、表現の工夫に気づいていきます。今日は2人の紳士が勝手な解釈をしていく場面を読み取り、その時の気持ちなどをみんなで考えて発表していました。

本日は双方向通信（オンライン）テストを５時間目の時間帯に実施しました。保護者の皆様、児童の早めの下校と本テストの実施にご協力いただきありがとうございました。１学期の実施に続いて２回目となります。今回は１年生においても実施しております。トラブルや不具合等がありましたら、後日担任までお知らせください。よろしくお願いします。教室では先生たちがパソコンの画面を通して子どもたちとやり取りをする様子が見られました。学年の実態に合わせて、音声や画面の切り替え、出席確認や簡単な学習を行いました。今回のテストを検証し、さらにスムーズに活用していけるように今後に向けて改善点を探っていきたいと思います。また３学期にも予定していますので、ご理解とご協力をお願いします。