体育のあと、水筒が空っぽになってしまった子が何人かいたので「どれだけ水が入るのかな？」と問いかけ、算数の学習の導入としました。

　クラスの友だちの水筒を借りて「どちらが多く水が入るか調べよう」と問題を作り、１年生の時に学習したことを振り返りながら比べる方法を考えました。

　「片方の水筒に水を入れて、もう片方に入れ替えてみよう」「同じ入れ物に移し替えよう」と２つの方法を試して調べてみました。

　どちらが多く水が入るのかは分かったけれど、「どれだけ」多いかを答えるのは難しいと話し合い、次回は、小さいコップに入れ替えて「何杯分」と数えてみることにしました。

　６年生の栄養学習では、「成長期の食生活について考えよう」というテーマで学習しました。
　ふだんの生活をふりかえり、健康に過ごすための食生活を考えました。

　２年生の栄養学習では、「ほねやはをじょうぶにしよう」という内容を学習しました。
　カルシウムの働くを教えていただき、カルシウムの多い食べ物もが教わりました。

２学期最初の身体測定をしました。
連絡帳に記録を貼っているので、ぜひご確認ください。
測定の後は、教室で保健指導です。「思春期に起こる体の変化」について、学習しました。

　3年生と2年生のおさらい教室の様子です。
それぞれの課題に集中して取り組んでいました。