５年生の音楽では「アフリカンシンフォニー」の合奏に取り組んでいます。
　１週間前にも聴いたのですが、ずいぶん進んできてまとまりが感じられました。

　４年生の算数では、「計算の約束を調べよう」ということで、買い物をしておつりをもらう場面の計算式の意味を考えました。自分の考えを発表し合い、班の考えをまとめていきました。
　子どもたちは友だちの考えにしっかり耳を傾けていました。

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　３年生は算数でわり算や分数の意味を考えていきます。今日は、60÷3の計算について考えました。
　60を10の束が6つ置きかえて考えます。すると
　6÷3=2
　この2は10の束が2つあるということなので、実際は20ですね。このように考えて
　60÷3=20
　を導いていました。

みそカツ、じゃがいもと野菜の煮もの、焼きのり

　２年生の算数では、かけ算の式の意味をおはじきを使って理解していきます。
　子どもたちは示されたかけ算の式を我先にと、ホワイトボードに表していました。