３時間目、５年生は図画工作科の学習で版画の作成に取り組んでいました。パソコンで撮った自分の写真を見ながら下絵を描いていました。下絵を描くことができたら、彫刻刀で掘り始めていました。真剣な表情で集中して取り組んでいました。

　運動委員会が運動会で行う準備体操の練習をしていました。児童の手本となるラジオ体操を行っていました。とてもよく頑張っていました。

　晴天の下、応援団が練習に取り組んでいました。太鼓のリズムに合わせて力強く入場し、堂々とした姿勢で隊形を作っていました。子どもたちは応援団らしく凛々しい表情で頑張っていました。

　５時間目、６年生は体育科の学習でした。運動会に向けて、個人走の練習をしていました。６年生の子どもたちがこれまでに取り組んだ団体競技と個人走をミックスして走っていました。子どもたちは真剣さの中にも、懐かしい競技にとても楽しんで取り組んでいる様子でした。

　1年生の図画工作科の作品を掲示しています。子どもたちの乗ってみたいもの、行きたいところを思い思いに描くことができました。子どもたちのとても楽しい夢の絵が描かれていました。