１年の生活科では、アサガオの種をとることができたので、次はチューリップを植えることにしました。
　アサガオのように種から育てると思っていた子どももいましたが、チューリップの球根を見せると、「タマネギみたい。」「いや、クリたよ。」「これからチューリップが咲くのか。」と興味津々。「このツンツンした先から芽が出るんだよ。」「タマネギみたいに皮がむけるね。」と、まずはたくさん観察して、観察カードをかきました。
　その後、植え方を聞いてから土を移植ごてで入れ、球根を植えました。「ツンツンした方が上だね。」「深いところに埋めないようにしよう。」「土は優しくかけなきゃ。」など、それぞれ注意深く植えることができました。
　何色のチューリップが咲くかは、咲いてからのお楽しみなので、子どもたちはわくわくしながら植えていました。

今日の体育は、「校長先生のサッカー教室」を開催しました。リフティング、ドリブル、シュートのコースに分かれて、技をみがきました。
それぞれのコースにはレベルがあり、１つずつクリアしようと頑張る姿がたくさん見られました。

ICT支援員の方に教えてもらいながら、スクラッチというアプリを使い、正多角形をかくプログラムについて学習しました。辺の数や角度を考え、試行錯誤しながら、プログラミングにチャレンジできました。
子どもたちの感想です。
「プログラミングでも正多角形がかけるのを知れた」
「いろいろ試しながらできたのが楽しかった」
「難しかったけど、自分でつくったプログラミングで正多角形がかけてうれしかった」

　本日、人形劇団京芸さんにお越しいただいて、芸術鑑賞を行いました。午前と午後の2部公演でした。
　子どもたちはすごく集中して鑑賞できました。

　２年生では「カラチャレドリル」を使って、体つくり運動に取り組んでいます。
　今日は前回に続いて、用具を使う「サルステージ」の動きに挑戦しました。ボールを投げ上げて体に当てて受けとめる動きや、腕を伸ばした状態で頭の上でボールをタッチする動き、二人一組になって息を合わせてボールを投げ合う動きなど、子どもたちはとても楽しそうに取り組んでいました。