くぎうちトントンの作品づくりをしました。好きな所に釘を打って、ビー玉の迷路を作ったり、点数のもらえる所を作ったりしました。もうすぐ完成です。

　けんこうに過ごすためには、生活リズムを整えて、規則正しい生活が必要なことが分かりました。

高跳びの学習を行っています。リズムよく助走し、勢いをつけて踏み切るにはどうすればよいのか。何度も練習しています。

今日は、ガマ君とカエル君の特徴を考える学習を行いました。

「お手紙」の学習では、ついにカタツムリ君がやってきてお手紙を無事に受け取ることができました。ようやく手紙を手にできたことで、学習している子どもたちのテンションもアップ！学習が盛り上がっています。