６年生では算数科で「およその面積」の学習をしました。
担任の先生の手のひらを面積が求められる図形に直して、手のひらのおよその面積を求めていました。
三角形に直したり、四角形と三角形に直したり、色々な方法を使っておよその面積を求めることができました。

　図画工作科の学習では、宝の地図を作成しました。
海の航海地図をイメージして描きました。地図は、古さを出すために紙の周りを手でちぎり、コーヒーで色付けしました。
海の生き物、船、山、宝箱などを描き、自分だけの宝の地図ができました。

　がちゃぽんの読み語りＳＰがありました。
いつもよりたくさんの本を読んでいただき、本の世界に入り込める１時間でした。
また、いま学習している国語「山場のある物語をつくろう」の学習においても、物語の山場の参考になる話がたくさんあり、その後の作品作りに生かすことができました。

　また、毎週木曜に行っている通常の読み語りもよろしくお願いします。

スーパーマーケット「ライフ」で働いている職員の方を講師としてお招きし、出前授業をしていただきました。
　
　「ライフの名前の由来は何ですか？」や「一番お客さんが多い時間はいつですか？」といった、ライフについて気になっていることを、たくさん質問し、教えていただきました。

　またその他にも、食べ物の栄養バランスや、食品ロスによる環境問題について学びました。
授業後の給食では「食品ロスがないようにしないとな」と話している子どもたちもいて、今日学んだことを意識できているなあと感じました。

　ブラン先生との英語モジュールでした。
１年生の子どもたちは、初めてブラン先生に英語を教えてもらいました。
最初は少し緊張していましたが、「Good　morning!」と元気にあいさつをしていました。

　色の言い方について学習しました。
カードの色の物を探したり、発表したりして楽しく学習しました。