３連休明けの火曜日。
朝から巻層雲なびく秋空が広がっていました。

応援団の練習もあと４日。
練習にも益々熱が入っていきます。

5年生が国語で学習した「注文の多い料理店」の面白かったところ、疑問に思ったところなどをパソコンで自分なりにプレゼンを作成して学級のみんなに紹介する活動をしています。各自がイラストやアニメーションやサウンドまで取り入れて、引きつけるプレゼンを作成し、披露していました。なかなかやるなぁと感心させられました。

思い浮かべる図形は実に様々。
これが図形単元の面白いところです。

より正解に近づくために、どの図形を選び、いかに楽に計算をするか、これが算数の醍醐味です。

ちなみに、北海道の面積は約８３４００平方キロメートルとのことです。

6年生の算数の時間。
「北海道の形を図形に置き換えて、およその面積を求めましょう」
この図の縮尺は５００万分の1、つまり1ｃｍを５０ｋｍして計算します。
さて、どんな図形に置き換えましょうか・・・。

連日繰り広げられている運動会練習、さすがに今日は外ではできません。
運動場の片隅では、案山子たちが雨に濡れながら、ひっそりとたたずんでいます。