I、合い、愛 3年生 『テスト』
人権学習の取り組み2
どんなことでもいいです。今回考えたことをしっかりと行動に移していけたらいいですね。 人権学習の取り組み
命の大切さ、今自分たちができることなど一人一人しっかりと考えることができました。 iPhoneから送信 I、合い、愛 3年生 『未来へタイムスリップ！』
大阪市小学校学力経年調査2
みんな集中して取り組んでいましたね。 |
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いきいき活動について
「令和４年度全国学力・学習状況調査」大阪市の結果
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