３・４年生でも、実施しました。
３年生は、音楽でリコーダーに挑戦です。指の動かし方を先生の画面で確かめて、順番に一人ずつ吹いて、みんなにも聞いてもらいました。
４年生は、算数です。先生の話を聞きながら、黒板に出された指示をみて、グラフな作成を進めました。グラフはしっかりかけましたか？

高学年に続いて、１・２年生のオンライン学習です。
１年生は、マイクをオンにして順番に先生と話をしたり、手を挙げるボタンを確認したりしてから、読み聞かせをしました。
２年生も手を挙げたり返事をしたりして一人一人の参加確認をしてから、新しい漢字の学習に取り組みました。

５年生は英語の学習を、６年生は社会科の学習をしました。
５年生は、先生が提示したカードを見ながら、みんなで発音したり、一人一人が発音したりしました。
６年生は、学習してきたことをグループに分かれて話し合う活動をしました。オンラインでもグループディスカッションができました。

６年生がシャトルランに挑戦しました。一定の時間の間隔で、20mを往復します。20mにたどり着けなくなったら、終了です。みんな、一生懸命挑戦し、何十往復もした子もいました。すごいですね!

図工の時間にハサミを使って、飾りを作りました。曲線を切るコツを教えてもらって、ぐるぐると回しながら、切っていきました。切り終わったら、思い思いに色をぬって、飾りを仕上げました。