雨がしとしと降っている中、家庭科室で５年生の子どもたちが、小物作りをしていました。何を作ろうかな。マスコット？ペンケース？ティッシュケース？綿を入れてぬいぐるみにしようかな？・・・子どもたちはお友だちと楽しそうにおしゃべりしながら、手を動かしています。かがり縫いって、どうするんだったーっ！先生も一人で全員を見ないといけないから大変ですね。

１を５等分した１こ分は…５分の１
１を５等分した１こ分は…５分の２
５分の３は、５分の１の…３こ分です。
３年生の子どもたちが算数の授業で、分数の学習をしています。
先生、５分の６とか５分の７とかってあるの？
なかなかいい質問です。
さあ、どうかなー、先生は逆に問いかけます。
あると思う！と子どもたち。
じゃあ、みんなで考えてみよう！と先生。
授業が、子どもたち主体でどんどん進んでいきます。

ソソミ　ララソ　ソソファミファ
シシラ　シシラ　ソドシラソ
ソソミ　ソソミ　ソソファミファ
シシラ　シシラ　ソソラシド
山のポルカという曲です。２年生の教室から、鍵盤ハーモニカを吹いている音が聞こえてきました。リズムにのって、子どもたちも楽しそうです。教室が明るくなりますね。

今日の給食のメニューは、ほうれん草のグラタン、スープ煮、白桃（缶）、牛乳、パン、でした。グラタンは子どもたちに人気があります。ほうれん草のほかに、マカロニやベーコン、たまねぎも入っていて、グラタンソースもとてもクリーミーでした。スープ煮は彩りがきれいで、野菜中心のスープです。白桃は缶詰のもので、大きいのでスプーンで切ろうとすると、すべって逃げ回りました。

先週から今週にかけて［身近な国を知ろう週間］を行っています。身近な国や地域の文化や生活にふれ、それぞれの国の良さを知り、認め合い理解しようとする心情を育てるのがねらいです。いろいろな国の絵本を読んだり、遊び道具で遊んだり、ゲストティーチャーと交流したりしています。４年生の子どもたちが韓国・朝鮮のハングル文字の成り立ちを教えてもらっていました。紫色のチマチョゴリがとてもあざやかできれいでした。