５時間目、算数の学習。タブレット端末（１人１台学習者用端末）を使って、かけ算の式の説明をしていました。

　５×２　と　２×５

　かけ算の式の意味を、タブレット端末を操作しながら考えます。画面上におはじきを表示し、動かしたり丸で囲んだりしながら…。考えがまとまったら、端末の画面を先生の端末に送信。何人かの子が前で発表してくれました。「１つ分の数」と「いくつ分」を意識しながら、上手に説明してくれました。

　今回の授業は、大阪市小学校教育研究会算数部の研究授業として、６年４組担任のＫ先生が行いました。市内の、算数を研究している先生方が授業を見に来られていましたが、子どもたちは動じることなく学習を進めていました。

　５年生全体を盛り上げ、鼓舞する応援団の「あげあげ ホイホイ」。走競技は、「とんで 運んで 走って（障害物走）」「ゴールまで走り抜けろ（個人走）」「GO！GO！バトンパス（リレー）」の３種から１つ選択して出場。力強く駆け抜けました。

　小学校で初めての運動会。徒競走（かけっこ）は、直線コースを全力疾走！ 風を切って走る姿は、カッコよく、かわいらしく。

　プラカードを先頭に、学級ごとで入場行進。３年生の走競技は、トラック１周のリレーです。子どもたちは、懸命に走り抜け、バトンをつないでいました。

保護者の皆様

　本日、本校児童が新型コロナウイルスに感染していることが判明いたしました。これを受け、聞き取り調査や濃厚接触者の特定等を行った結果、校内の安全が確認されましたので、10月14日（金）も通常どおり授業を行います。

　状況の変化や、新たな対応をお願いする場合は、保護者メール等でお知らせいたします。なお、この件について、うわさや風評被害がないように、冷静な対応をお願いいたします。

　お子様の登校に際しましては、少しでも平常と異なる体調不良がある（健康観察で１つでも症状がある）場合は、登校を控えてください。また、同居家族の方に、医療機関等に相談すべき症状が見られる場合も、お子様の登校を控えていただきたく存じます。熱もなく軽いと思われる症状から急変する例が多く見られます。学校における集団感染を防ぎ、通常の教育活動が継続できますよう、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。