「図をつかって考えよう」の学習をしました。この時間は、文章題の増減の場合に、まとめて考える課題解決に取り組んでいます。

「ひらいて広がるふしぎなせかい」の描画に取り組みました。絵の中に、ひらく仕組みをつくって、ひらいたむこうには何があるのか想像しながら空想の世界を描いています。子どもたちは、工夫して作品づくりに取り組んでいます。

物語文「注文の多い料理店」の学習をしました。表現の工夫などを見つけて、物語のおもしろさを解説する文章を書いていく学習です。

「ポスターづくり」に取り組んでいます。運動会のポスターです。構図や背景などを工夫しながら描画しています。

「水よう液の性質」など、学習のまとめをしました。教科書の資料、ノートなどをもとに，学習を振り返っています。