６年生は６時間目に修学旅行説明会をしました。
　子どもたちとともに、２日間の日程や、持ち物、目的、注意事項などを確認しました。
　修学旅行の修学は「学を修める」と書きます。修学旅行では、「楽しむだけではなく、６年間で学んだことを活かす」ことを伝えました。

　４年生の算数では「倍の見方」を学習しました。考えたことを「学(まな)ボード」に書き、発表していました。

　朝は急な雨にあいましたが、天気は少しずつ回復し、昼休みには青空も顔をのぞかせ、子どもたちが運動場で遊べるまでになりました。

「整数の性質を調べよう」の学習をしました。0〜40の好きな数字をかいて、二つの仲間にわけました！あたりは偶数、ハズレは奇数。自分の書いた数字があたりかハズレかたのしみながら学習することがてきました！
練習問題で4桁の整数を出しても、みんな偶数か奇数かしっかり理解していました。

「ミシンでソーイング」の学習が始まりました。前回の授業でボタンの名前や糸をかける場所の名前などを学習し、今日は、実際にミシンに上糸をかける練習をしました。針先の穴に糸を通すのに苦戦していました。