３年生では、アイマスク体験を行い、目の不自由な方がどのように生活しているのかを学びます。
　実際にアイマスクを着用し、簡単な絵をかいてみると、いつものように書くことができませんでした。また、今日は階段を上り下りする際にどのような介助をすればよいか、どのようなところが不便かを、まなぶため、ペアで活動しました。
　階段までの距離がわからなかったり、階段の終わりが見えなかったりすると不安になることがわかりました。そのことから介助する際には、近くに何があるのか、どのくらいの距離があるのかを伝えたり、手すりを持てるように介助すると安心できるということがわかりました。
　実際に体験してみることでたくさんの学びがありました。
　

　２学期が始まり、図書室では学校図書館司書さんによって秋の本が紹介されています。
　また、先週には旭おはなしたいすみれのみなさんによるお話会が開かれ、そのお話会で聞かせていただいたお話も展示していただきました。

　学習のまとめとして、スライドを作りました。自分で興味のあるテーマを選んで、教科書や資料集、ノートを使って、学習したことをまとめました。
　「なぜ長崎漁港で魚がよくとれるのか」「養殖業の取り組み」「かまぼこ工場のひみつ」など、グラフや写真も使いながら説明することができました。

　ヒマワリがやっと咲きました。
　ヒマワリは、植えるたびにスズメに種を食べられてしまい、ずっと芽も出なかったのですが、３回以上植え直し、やっと花が咲いてくれました。
　サイズは小さいですが、子どもたちも喜んでいました。

　アサガオも、遅くなりましたが、花が咲いてきました。白や紫、紫でも色が薄かったり、赤っぽかったり青っぽかったりといろいろな色で、違いを楽しんでいます。
　枯れてしまった子も何人かいますが、「それも自然のことだね」と話しています。
　まだ学校に鉢をお持ちでないご家庭は、持ってきていただけたらと思います。同じような種を植えたのに起こった違いを観察したいと思います。
　花が咲かずに枯れてしまっている場合は、土も捨てていただき、軽い状態で子どもに持たせていただいてもかまいません。よろしくお願いします。

　チームで作戦を考えて、ゲームに取り組みました。
　「投げるふり作戦」「走り回る作戦」「フェイントパス作戦」など、各チーム一生懸命作戦を考えてゲームをしていました。

　勝った・負けただけではなく、チームで考えた作戦をできたか、チームで協力できたか、ルールを守ってゲームできたか、と振り返りました。楽しく活動するために、みんながルールを守って優しい言葉がけをしてみようとまとめました。