毎年恒例の「耐寒なわとび」が始まりました！
リズムに合わせるととびやすくなるので、明るい曲に合わせてとびます。
「このタイミングで前とびをする」などのメニューは、運動委員会のみんなが考えたそうです。低学年から高学年まで、みんなが取り組みやすいように工夫されています。

外に出たときは「さむーい！」と言っていましたが、しっかりとんでポカポカしたようです。
「もっと多くとぶ」
「新しいとび方にチャレンジする」
それぞれが目標をもって取り組んでいます。
これまでの自分を超えたときの喜びは、最高ですね！

４年生が２年生に対して、優しくボールの投げ方や取り方を教えていました。
身体の上手な使い方など、まるでプロに教わっているかのようでした。

ピア・サポート学習の一環で、４年生による「２年生をサポートし隊」の取り組みがおこなわれました。
テーマは「ドッジボールのコツを教える」です。

この日まで４年生は「どうやったら２年生が喜んでくれるか」「どう教えれば、ドッジボールがうまくなるか」をたくさん考えてきました。

まずペアで自己紹介し、準備体操をしました。
自己紹介では、お互いの好きなものを伝え合うなど、会話が弾んでいました。

紙粘土に水彩絵の具を練り込んで色をつけたあと、和菓子の形に整えます。絶妙な色加減がいいですね。

５年生の作品です。国語で教材文「和菓子をさぐる」を学習したあと、図画工作で和菓子をつくりました。