２年生の子どもたちが身長と体重を測っていました。入学して１年と約半分、みんな元気に育ってるね。大きくなったね。みんなしゃべらずにちょこんと座って、とってもお利口さんです。保健の先生からは朝ごはんをしっかり食べましょう、早寝早起きが大事です、などのお話をしてもらいました。

６年生の教室に作品が掲示してありました。墨絵です。墨汁を使って水の量を調節しながら濃淡を表したり筆づかいを工夫して自分なりの表現方法を考えていました。はんこのようなサインがとても味があっていいですね。

12本の花を同じ数ずつ花びんに入れます。花びんの数が何個のとき、余りが出ないように入れられますか。子どもたちは表に○や×を書きながら調べています。約数はその数をわり切ることのできる整数をいいます。12の約数は1.2.3.4.6.12です。じゃあ、９の約数は？13の約数は？20の約数は？28の約数は？子どもたちはできたら先生に見てもらったり、友だちと確認し合ったりしながら学習を進めていました。

トントントン　トントントン
うわっ、まがった！
トトトトトン　トトトトントン
うぇっ、またまがった！！
３年生の子どもたちが［くぎうちゲーム］を作っています。図工室にひびくトントンの音。いろいろなリズムのトントンが合わさる中、［うわっ］［うぇっ］の合いの手が入ります。笑

今日の給食のメニューは、豆乳マカロニグラタン、トマトスープ、なし、牛乳、パン、でした。豆乳マカロニグラタンはベーコンの塩気とカレーの風味が合わさり、とてもまろやかな口あたりのグラタンでした。トマトスープは鶏肉を主材にトマト缶を使用したスープで、オリーブ油でにんにく、セロリを炒めて風味を増しています。なしは二十世紀なしで鳥取産です。