あいさつ週間2日目で、あいさつの木には数えきれないぐらいの葉が茂りました。

明日は、一体どうなるんだろう？

5年生からもらったアドバイスをみんなでふりかえった後は・・・
そうです、プレゼン内容の修正作業です。
辛く思える時間こそが、自分たちを高めてくれるものです。

発表を見せる⇔アドバイスを贈る。
これこそまさに双方向的な学習。

今日の総合の時間は、学びの深まりを見ました。

5年生に見られると、少し緊張する・・・。
でも、やる気もみなぎってきます。
さて、5年生からのアドバイスは・・・、なるほど、意見が色分けされていますね。
良かったところと課題がそれぞれにまとめられています。
これは、ありがたいアドバイスです。

4年生の総合の学習。
この1年間で取り組んできた防災学習も、いよいよ大詰めを迎えています。
今日は、低学年にその学習成果をプレゼン発表する前に、上級生である5年生に見てもらい、アドバイスを受けることとなりました。

去年の大縄大会で圧倒的な強さを見せた現6年生が動き出した模様。
縄の旋回、跳躍までの動き、やっぱり早いです。

今年の大縄大会は、2月の第3週に行われます。