本日（１１月２８日）から、業間（休み時間）を利用し、体力づくりの一環としてかけ足を行います。

準備運動の後、運動委員会の児童が、各クラスの先頭で走り、ペース走を行います。

後半は、自分走れる速さで自由に走ります。

できる限り、同じペースで走り続けることができるようにします。

今日は、１日目なので、自分のペースをつかむことを大事にしました。

この前、吹奏楽のコンサートに行ってきました。
トランペットやクラリネット、太鼓など、たくさんの楽器が登場しました。
その時思ったのは、いろんな種類の楽器が、それぞれの特徴を生かして演奏するのでいいんだなあと思いました。
例えば、高い音や、低い音の楽器、リズムやメロディーを奏でる楽器などが一つになっているので素敵なんだなと思いました。
これは、皆さんの教室と似ていますね。男子もいるし女子もいる。体育の得意な人、国語の得意な人。活発に発言できる人、じっくり物事を考える人。…
いろんな人がいるから、それぞれの良さを出し合うことで素敵なクラスになります。
そのためにも、そらぞれの違いを分かってあげることが大事です。

１２月４日から１０日の人権週間を中心に、いろいろな取り組みが行われるので新聞やニュースで扱われるかもしれません。みなさんもこの機会に人権について、考えてみましょう。

４年生が国語科で「ごんぎつね」を学習しています。

この物語は、６０年前から教科書に取り上げられ、今では４年生の国語の教科書にはほとんど登場する新美南吉さんの作品です。

兵十とごんぎつねの気持ちの変化を考えながら読みを進めていきます。

物語の最後には、劇的なクライマックスが待っています。

しっかりと登場人物の心情が読み取れたらと思います。

講堂で全学年が集まることを控えているため、集会委員会が中心に行っている児童集会は、校内放送で行っています。

今日は、「〇×クイズ」でした。

問題　「パンダのしっぽの色は黒である。」
　　　「虫を食べる植物がある。」
　　　「巨峰、ナイアガラ、マスカットなどの種類がある果物は、いちごである。」
などです。

わかりましたか？

本校では、１１月を読書月間として、より読書に親しむことができるように取り組みを進めています。

その一つが、図書委員会の児童による絵本の読み聞かせです。

５，６年生の図書委員が、１年生から４年生の教室に出向き、おすすめの絵本を読み聞かせます。

練習の成果が出て上手に読むことができていました。