今日より４日間、15木・16金・19月・20火において、学期末個人懇談会を行います。限られた短い時間ですが、お子様の頑張りや成長の様子などを中心にお話しできたらと思っています。保護者の皆さまには師走の大変お忙しい時期ではございますが、ご協力をお願いいたします。また子どもたちの下校が早まりますので、放課後の過ごし方などについても気にかけていただきますようお願いいたします。

今日の給食のメニューは、カレーうどん、白菜のおひたし、りんご、牛乳、パン、でした。
うどん豆知識　諸説ありますが…
うどんは、奈良時代に中国から伝わったお菓子［こんとん］が始まりだと言われています。［こんとん］は小麦粉の皮にあんを包んで作っただんごのようなものです。やがて、［こんとん］は温かい汁に入れて食べるようになり、［温とん（おんとん）］と呼ばれました。その後、［温とん（おんとん）］が［うんとん］になって、室町時代に［うどん］と呼ばれるようになったそうです。

ふりこが１往復する時間は、ふれはば、おもりの重さ、ふりこの長さとどんな関係があるのだろうか。５年生の子どもたちがグループで協力して実験をしていました。実験の際に、変える条件と同じにする条件があったり、ストップウォッチを使った測定も何度かの平均を出したりするので、細かな約束事を守らないと正しい結果が出にくい実験です。どのグループもしっかりと役割分担をして取り組んでいました。さあ、実験は成功したかな。

２年生の子どもたちが忙しく動いています。たくさんの材料を集めて、動くおもちゃ作りです。ぴょんコップ、とことこ車、パッチンジャンプ、ころころころん、ロケットポン、ヨットカー…。みんな楽しそうです。できたら、すぐに試してみます。作っては遊び、作っては遊び…、すごい集中力です。３学期には１年生を招待して、おもちゃランドを開く予定です。

４年生の子どもたちがリーフレットを作っていました。国語の学習で、［ふるさとの食を伝えよう］の学習をしました。自分たちが住む大阪の食と言えば何だろう？…いっぱいありそうです。パソコンで調べたり、先生や友だちに尋ねたりしながら、どんなリーフレットにしようかと考えます。やっぱり、たこ焼きが多かったですね。