つづいて、食卓でドーナツを食べるまでに、材料を含めてどのような行程を経ているのか考えました。模造紙いっぱいに、関わってくる物、人、作業などが書きこまれました。

ドーナツの紙を切る人、材料のシールを貼る人、色をぬるのは手のすいた人から、などの役割分担や作業手順を決めて、ドーナツを作りました。

グループごとにドーナツ屋さんになりました。店長、店員に役割分担をして、紙でドーナツを作りました。お客さんに喜んでもらえる、美味しそうなドーナツを効率よく作るにはどうすればいいか、みんなで考えながら取り組みました。

6年生は、公益社団法人ジュニア・アチーブメント日本の方を講師にお招きして、「わたしたちのまち」という出前授業を実施しました。