２月３日（金）、今日の予定です。

朝の学習で計算タイムを行います。
４年生の出前授業、水道教室があります。

国語科で「この人を紹介します」を学習しています。紹介したい人を決め、その人の得意なことなどを箇条書きにしました。箇条書きにしたことをつなげて文章に書いていきます。

２月２日（木）、今日の予定です。

朝の学習で英語タイムを行います。

　　　　研究授業の後、教職員による研究討議会を開催し、指導力
　　　向上を目標に、教育センターよりコラボレーターの先生にも
　　　参加いただき、有意義な内容の濃い討議会となりました。
　　　　ベテラン、新任、若手・・・さまざまな知識、経験の違い
　　　はあるものの、指導力向上強いては児童の学力向上、可能性
　　　の拡大にもつなげられるような貴重な時間を共有することが
　　　できました。

　　　　２月１日（水）５時間目
　　　５年生における研究授業が行われました。他の学年は昼食後
　　下校し、今年度最終となる研究授業でした。
　　　音読から始まり、設問を出し、児童に回答を求め、考えさせ
　　る授業を見せていただきました。
　　　子どもたちの様子を見ていて、積極的に授業に取り組んでい
　　姿が見られ微笑ましく感じました。