?　?３年生の国語では「心が動いたことを詩であらわそう」と、詩の学習をしていました。
　今日学んだ詩は「羽毛ぶとん」。ふとんならではの表現を見つけ、イメージしては想像をふくらませていました。これから、どんな詩を書くのでしょうね(^^)

　２年生の国語では、「声に出してみよう」ということで、集めた言葉を声に出して読んでいました。
　後半は３音リレー。
　班ごとに何人３音の言葉をリズムに合わせて言いつなげられたか、つなげられた人数をポイント制にして楽しく競っていました。

　今日は時計を読むことについて学んでいました。
　昨日、この時間に何をしていましたか？子どもたちはこの問いかけに、昨日の行動を思い出していました。
　時計は私たちの生活には欠かせないもの。実生活に当てはめて考えています。

　おはようございます。
　今朝は底冷えが厳しいですが、青空が広がっています。
　最近、日が長くなったことを実感します。
　朝から元気よくあいさつする子がいつもより多く感じました(^^)

『大造じいさんとがん』の物語文をよみ、疑問に思ったことをみんなで出し合い、学習課題を立てました。今日は、なぜ大造じいさんはちがう沼地に行かなかったのか、班で話し合ったあと、クラスでまとめました。
「本文のこの部分から〇〇だと考えました。」などきちんと理由づけもしていました。