図工の時間に張り子で作りました。乾いたら、オレンジで色を塗っていきます。何を作っているのでしょうか。完成が楽しみです。

　10月18日(火)の献立は「ごはん・牛乳・鶏肉のたつたあげ・あつあげと野菜の煮もの・おかかなっ葉」でした。
　喫食後の児童の感想には「鶏肉のたつたあげがかりかりで美味しかったです。(5年生)」「おかかなっ葉があったのでごはんがすすみました。(1年生)」等がありました。
　明日の給食も楽しみにしてくださいね。

４年生の好きな時間の１つが図書です。図書がある日は、喜ぶ子どもが何人もいます。図書室では、自分の読みたい本や気になる本を静かに読んでいます。友だちや先生におすすめの本を紹介する子どももいました。

　10月17日(月)の献立は「黒糖パン・牛乳・かつおのマリネ焼き[ノンエッグドレッシング]・ウインナーとじゃがいものスープ・きゅうりのサラダ」でした。
　喫食後の児童の感想には「かつおのマリネ焼きのノンエッグドレッシングは、マヨネーズ焼きみたいで美味しかったです。(4年生)」「苦手な豆（三度豆）もスープに入っていたけど食べました。全部美味しかったです。(1年生)」等がありました。
　明日の給食も楽しみにしてくださいね。

出前授業で、解決が難しい苦しみから学ぶことについて学習しました。苦しみとは何か、苦しいときに支えになるものは何か、どんなことができるのかを考えました。「友だちが苦しいときに支えになる声かけが分かった。」や「苦しみから抜けるために支えが必要なので、もっと支えを作ろう！」という感想が出ました。