今週の児童朝会、
校長先生からは、
先日引退を発表した車いすテニスの国枝慎吾さんのお話がありました。


数々の記録を作った国枝選手ですが、

自身が車いすに乗ることを、

視力の弱い人がメガネをかけるようなものだと考えてほしいと言います。


車いすテニス選手としての２８年間、
「やり残したことはありません」と言う国枝選手。
それくらい努力し続けたということでもあります。

皆さんも「十分にやり切った」と思えるような何かを見つけてほしいです。


校長先生のお話の後は、
先日行われた西区のオリックス杯で活躍したキックベースボールチームに
賞状が手渡されました。

児童会からは、
今週に行われている「あいさつ週間」についてのお話がありました。
あいさつのポイントを劇をまじえて伝えてくれました。

下記文書の通り、
２月２２日（水）１８時半より
明治小学校　第３回学校協議会を開催します。


　↓　（クリックしてください）

第３回学校協議会開催のお知らせ

「もののとけ方」

もののとける量と水の温度の関係を調べるために、
塩とミョウバンを使いました。

水の温度が変われば、
水にとけるものの量はどう変わるのか？

班で協力しながら実験しました。

NHK大阪放送局主催の防災サバイバルに、
西区役所からのお声がけで
５年生が参加しました。

制限６０分間の「防災サバイバル」は、
５、６人で班になり、
それぞれの班でミッションをクリアしていくという
実践型避難体験です。

大きな地震が来たという想定で机の下に隠れ、
机の裏に貼られた「ミッション（問題）」を見つけるところから始まりました。


クイズやゲーム形式を基本に、

ラジオで周波数を合わせたり、
地震後の状態に似せた部屋や真っ暗な部屋を体験したりしながら、
班で協力してミッションをクリアしていきます。

新聞紙とビニール袋で
簡易トイレや簡易コップを作ったり、
体を温めるために新聞紙とラップを体に巻き付けたり、
いざという時に実際に役に立つ知識も実施に作ってみることで学びます。

そして、
最後のミッションは
「この会場（ホール）の中で解けるよ」
という超難問。

これまで解いてきたミッションや今日のテーマをふり返りながら、
子ども達は正解を探し出します。

（さてさて、どうやってクリアしたのでしょうか）


「サバイバル」の後は「防災学習」として、
すべてのミッションを一つずつ丁寧に振り返り、
大切なことを教えてもらうことで、
個々の体験を、知識・行動力へとつなげます。

西区民センターでは、
総勢２０名以上のスタッフの方が私たちを迎えてくださり、
子ども達の学びのために関わってくださいました。

ありがとうございました。

今週の校長先生のお話は、
ＳＤＧｓ（エスディージーズ）についてでした。

ＳＤＧｓとは
みんなが安心して地球で暮らし続けるための
「持続可能な開発目標」のことです。

最近の小学生新聞にも、

「木製の人工衛星」や

「視覚障がい者用のＡＩスーツケース」などの記事が載っていました。


新しく何かをアイディアを出したり、作りだしたりする時には、
ＳＤＧｓの考え方がとても大切です。


校長先生のお話の後、
昨年度の大阪市小学校児童絵画・版画展に出品した二人に
賞状が手渡されました。