今年度の校内研究である「ICTを効果的に活用した授業づくり」、5年生は算数で行いました。プログラミングを使って公倍数を求めました。大きな数の公倍数もプログラミングを使うとすぐに求めることができました。

「だるまさんがころんだ、ボール当て」ゲームをしました。集会委員の掛け声で、ペアの子と一緒に動きました。

運動会で安心して演技、競技ができるように 石拾いをしました。

理科「水溶液の性質」炭酸水から出る気体を集め、石灰水を入れたり火のついた線香を入れたりして、性質を調べました。

算数…円の面積はどうしたら求められるか、模型を使って考えました。