すべては子どもたちの笑顔のために! 〜幼小の架け橋プロジェクト推進中!

3年生 □を使った式で表そう

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算数の授業に集中する子どもたち。
教育委員会から先生をお招きしています。
授業のアドバイスもいただき、今後の授業づくりに活かしていきます。

5年生 総合

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韓国・朝鮮にルーツのある先生を招いて、授業をしていただきました。

日本と韓国の文化の違いや、韓国の遊びなどについて、楽しく学ぶことができました。

やさしい気持ち 〜 児童朝会 校長講話

「やさしい気持ち」ってどんな気持ちだろう…。

今、校長先生は腰を痛めてしまい、ストックをついて学校に来ています。
通勤の時に電車に乗るのが、少しつらいな…と感じることがあります。
先週のことです。
電車で立っていると、若い男性が声をかけてくれました。
「ここ座ってください!」
そう言って席をゆずってくださいました。
そのやさしさに、ほんとうにうれしい気持ちになりました。

相手の気持ちを理解しようとする…。
実は簡単にできることではないと思います。
でもその男性は、それを実践されたのです。
すごいことだと思いませんか?

今まで自分が普通に歩いているときは、感じることができなかった「歩くのがつらい」という気持ち。実際にそうなってみて、その気持ちがわかるようになりました。
そして「人のやさしさ」も感じることができました。

みんなも「校長先生だいじょうぶ?」とたくさん声をかけてくれますね。
そのことも、校長先生はとてもうれしい気持ちになります。
「みんな、やさしいなあ…」って。

そんな「やさしい」気持ち。
校長先生も忘れないようにしたいなぁ・・と思います。


※2月13日(月) 児童朝会 校長講話より

2月10日(金)給食

 今日の献立は、

〇豚肉のオイスターソース焼き
〇あつあげと野菜の中華煮
〇デコポン
〇黒糖パン
〇牛乳   でした。

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3年生 いろいろな形

 外国語の学習で、形や色について学んでいます。いろいろな形を組み合わせて、イラストを描きました。楽しみながら、英語の表現にも慣れ親しんでいます。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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