令和5年2月8日（水）あいさつ運動
　今週は計画委員会による「あいさつ運動週間」です。
　早朝から門に立ち、子どもたちを大人とともに迎え入れてくれています。
　「おはようございます」の一言で始まる1日！笑顔で元気よくあいさつしています！
　あいさつは人と人をつなぎます。自分から進んであいさつを心がけましょう！

令和5年2月6日（月）3年　音楽
　リーダーのみなさんに感謝とエールを送る「ありがとう集会」に向けて、各学年の子どもたちが学びを高めています。
　言葉も大事ですが、その言葉に気持ちを込めることはより大切です！これまでのリーダーの姿を思い出しながら、しっかりと自分たちの言葉で伝えてほしいですね！

令和5年2月6日（月）4年　算数
　「小数わる整数の計算」にチャレンジする子どもたち！　
　筆算で小数点の位置に気をつけながらも、暗算できる人は暗算で答えを導き出します。これから複雑な計算にもなっていくので、基本を大事にしてほしいですね！

令和5年2月6日（月）1年　図画工作
　「ゾウの鼻ってどんな形かな？」
子どもたちは自分のイメージをそれぞれが膨らませながら、線描から色つけにチャレンジしています。
　カラフルな象たちが誕生するのが楽しみです！

　今日は朝から児童朝会がありました。今日は、教頭先生が本校の児童に身につけてほしい３つの力のうち「自分からチャレンジする子ども」についてのお話をされました。将来どんな職業に就きたいかを「もう決まっている人」「わからない人」「ころころ変わる人」「たくさんあって決められない人」の４つの場合について質問されました。児童は自分の思ったものに挙手をしていましたが、どれが正解ではなく、夢中になってチャレンジすることの大切さを話されました。その後、計画委員会からあいさつ週間についての話がありました。今週はあいさつ週間です。寒い日が続いていますが、元気よくあいさつをしましょう！