令和5年1月25日（水）6年　休み時間
　リーダーのみんなが寒波の中、なかよくドッジボールを楽しんでいました。
　こうして、みんなと小学校で遊ぶのもあとわずかです。1日1日を大切に過ごしてくださいね。
　明日は卒業遠足です。小学校最後の遠足です。「時間はあるものでなくつくるもの」自分たちの時間を大切に、いい思い出をつくりましょう！
　7時25分集合です！遅れないようにね！

令和5年1月25日（水）1年　生活
　今朝水を張った容器を見に行くと、見事に氷が張っていました。子どもたちは大興奮です！冷たくても自分から触ろうとする子どもたち！本物に触れること、自然の力に触れること、とても大切な学びでした。
また、池の網のところも凍っていて、鯉が下でじっとしているのを観て「鯉も凍ってる！」と言って驚いていました。子どもは素直でかわいいですね！

令和5年1月24日（火）昼休み
　極寒の空の下、それでも子どもたちは元気です！
　寒さに負けないくらい、ステキな笑顔で遊んでいます！
　今晩からとてつもなく冷え込むことが予想されています。明日朝は雪景色かもしれません。どうぞ十分に気をつけて学校に来てくださいね！

令和5年1月24日（火）1年　算数
「76は10がいくつと1がいくつ？」
子どもたちはまとまりの学びをしています。黒板の文字をノートに書き写すスピードもとてもはやくなってきました。成長した姿を見るとうれしくなりました。
　1年生のまとめをしっかりして、2年生を迎えましょうね！みんな！がんばれ！

令和5年1月23日（月）教員研修
　放課後は大人の学びです。
　テーマは「ヤングケアラー」
　スクールカウンセラーの方を講師に招き、子どもたちが家事や育児、介護など家庭の仕事が最優先になり、本来の子どもがやるべきことができない状態を余儀なくされている現実を学びました。はっきりした定義はまだできていない中、そんな子どもたちの実態を知り、子どもにどう寄り添えばいいのかを家庭と学校は支援していく必要があります。
「支援には答えはない」と言います。寄り添う方法も様々あります。そんな中、子どもを取り巻く大人にとって大切なことは、子どもの声にならない声を聴くこと、そして、大人がつながることです。
子どもに寄り添う言葉「3つのD」
「大丈夫？」
「どうしたん？」
「どうする？（どうしたい？）」を
大事にしていきましょう？