２年生は算数で掛け算の発展問題にチャレンジしました。これまでは「かけられる数×かける数」で九九を覚えてきましたが、大きな紙に並んだ○は九九だけでは数を求めることができません。
　「２つのグループに分けて掛け算をして、最後に足し算をします。」や「○を動かしてまとまりの形をつくります。」など、自分が考えた求め方を発表しました。

　３年生は社会で学習してきた「昔のくらし」から、昔の道具体験をしました。大きなタライに水を入れて、洗濯板とせっけんで靴下を洗います。気温のあたたかい日でしたがやはり２月なので、洗濯をしている子ども達は「つめたぁい！」と口々に言っていました。
　今は洗濯機のボタンをポンと押すだけで洗濯できますが、昔の人達の大変さを味わうことができました。

　５年生の学習参観では家庭科で小物づくりをしました。ペンケースやさいふ、マスコットなど、子ども達が何をつくるかを選び、デザインを考えて制作します。参観の機会なので、お家の方が子ども達の横についてアドバイスをしてくださったり、やさしくお手伝いをしてくださったりする場面が見られました。

２月１８日（土）
　今年度最後の、そして６年生にとっては小学校で最後の学習参観を行いました。多くの保護者の方にご来校いただき、ありがとうございました。
　小学校で多くのことを学んだ６年生の成長を、保護者のみなさまに感じ取っていただけことでしょう。

２月１６日（木）
　６限目に今年度の最後になるクラブ活動を行いました。クラブ活動は４年生以上の児童が参加する学習で、一年間ずつクラブを選択して取り組みます。時間割の中で唯一、自分が好きな活動を選べる学習なので子ども達はクラブ活動が大好きです。
　昨日の最後のクラブ活動では、３年生の子ども達が来年度からクラブを選ぶ参考にするために、グループに分かれてクラブを見学して回りました。
　屋外や講堂で運動をするスポーツ・クラブ、工作や実験をするクラフト・クラブ、プログラミングをするパソコン・クラブ。上級生が楽しそうに活動する様子を、３年生の子ども達はワクワクした表情で見ていました。
　「どのクラブにしようかな♪」、「めっちゃ迷うわ。」と４年生への期待感をふくらませていました。