１０月２６日（水）に４年生が社会見学で大阪市立科学館に行ってきました。
　午前中はプラネタリウムとサイエンスショーの見学でした。プラネタリウムでは、理科で学習している「月や星のうごき」に関連している「太陽と星の動き」を学習しました。サイエンスショーでは「ポリマーであそぼう」というテーマで、講師の先生がポリマーを使った実験では驚きの連続で児童たちは科学の不思議に触れることができました。
　昼食は外に出てみんなで仲良くお弁当を食べ、午後からは科学館に戻り展示場での学習です。展示場では、体験ができるものや動画を閲覧できるものなど様々なものがあり、児童たちは意欲的に展示物を見学したり、体験したりして科学を深めることができました。

　本日の集会はともだちオリエンテーリングのグループでのめあてを決めました。
　縦割り班に分かれ、班長を中心にめあてを考えました。当日楽しくするためのめあてや、もっと班の仲をよくするためなど様々なめあてを立てていました。
　ともだちオリエンテーリングが楽しみです。

　１０月２４日（月）に３年２組と４年２組が研究授業および教員研修会をおこないました。
　３年２組では社会科「なくそう、こわい火事」でした。火事の際に、誰がどのような仕事をしているかを動画や資料をみて、考える内容でした。児童たちは資料などから気付いたことをノートに書き、グループでその気づいたことを付箋に貼り話し合いました。最後には火事の場面では様々な人がいろんな仕事をしていることに気付くことができました。
　４年２組では体育科「体つくり運動」でした。児童たちは３つのグループ（体のバランスをとる運動・用具を操作する運動・力試しをする運動）に分かれて、体を動かしました。様々な運動をどうすればもっとうまくできるかを話し合い活動を取り入れながらおこないました。話し合い活動からはこうすればもっとうまくできるといったコツや失敗するとくやしいからもっと繰り返し練習することが大切といった言葉が出ていました。
　放課後には講師の先生にきていただき、助言をいただきました。講師の先生いつもありがとうございます。

　５年生が社会見学で大阪市立科学館にいってきました。４年生の時に行く予定でしたがコロナ禍で延期しており、念願の科学館です。
　科学館ではプラネタリウムやさまざまなコンセプトによるブースの見学をおこないました。ブースでは見学だけでなく、実際に体験できるものが多く、児童たちは楽しみながら科学の学習をすることができました。
　そのあとは青空の下、お弁当を食べて帰ってきました。

　１０月２１日は「あかりの日」です。
　トーマス・エジソンが１８７９年のこの日、世界で初めて実用的な白熱電球をつくり上げた成果を記念して制定されました。
　「あかりの日」に伴い、寄付としてLEDライトがついたボールペンをいただきましたので児童に配布しました。大切に使ってほしいと思います。