住之江警察のかたに協力をしていただき、交通安全指導を行いました。
低学年、高学年に分けて、オンラインによる交通安全指導でした。
警察官の方に、近隣で起こっている交通事故の様子を教えていただいたり、交通ルールについてのクイズをしていただいたりしました。
年末年始は、特に事故が増える時期だそうです。
今日教えていただいたことを守り、交通安全に合わないようにしてほしいです。

１１月２５日（金）生活科の学習として中加賀屋公園に公園探検に行ってきました。
赤・黄・茶などに色づいた落ち葉やドングリなどの木の実を拾って学校に帰ってきました。
学校では、拾ってきた落ち葉などでお面づくりをしました。

本日（１１月２８日）から、業間（休み時間）を利用し、体力づくりの一環としてかけ足を行います。

準備運動の後、運動委員会の児童が、各クラスの先頭で走り、ペース走を行います。

後半は、自分走れる速さで自由に走ります。

できる限り、同じペースで走り続けることができるようにします。

今日は、１日目なので、自分のペースをつかむことを大事にしました。

この前、吹奏楽のコンサートに行ってきました。
トランペットやクラリネット、太鼓など、たくさんの楽器が登場しました。
その時思ったのは、いろんな種類の楽器が、それぞれの特徴を生かして演奏するのでいいんだなあと思いました。
例えば、高い音や、低い音の楽器、リズムやメロディーを奏でる楽器などが一つになっているので素敵なんだなと思いました。
これは、皆さんの教室と似ていますね。男子もいるし女子もいる。体育の得意な人、国語の得意な人。活発に発言できる人、じっくり物事を考える人。…
いろんな人がいるから、それぞれの良さを出し合うことで素敵なクラスになります。
そのためにも、そらぞれの違いを分かってあげることが大事です。

１２月４日から１０日の人権週間を中心に、いろいろな取り組みが行われるので新聞やニュースで扱われるかもしれません。みなさんもこの機会に人権について、考えてみましょう。

４年生が国語科で「ごんぎつね」を学習しています。

この物語は、６０年前から教科書に取り上げられ、今では４年生の国語の教科書にはほとんど登場する新美南吉さんの作品です。

兵十とごんぎつねの気持ちの変化を考えながら読みを進めていきます。

物語の最後には、劇的なクライマックスが待っています。

しっかりと登場人物の心情が読み取れたらと思います。