電気を無駄なく使うために、人の動きを感知したとき、自動的に電球の明かりがつく器具があります。エコと便利さを兼ね備えた動作をコンピューターにさせるべく、プログラミングに挑戦しました。
「人感センサー」「明るさセンサー」を使い、必要なときに明かりをつける。キーは[または]と[かつ]！？

同じ体積(今回の実験では同じ形でもある)でも、ものの種類が違うと重さはちがうのだろうか？まずは、手で持って重さを感じ、その後で電子てんびんで測定しました。
さて、重さのちがいには、何が関係しているのでしょうか？

粘土で、お弁当を作りました。
細かい部分まで、絵の具でていねいに塗ることができました。

氷、水、食塩を混ぜたもので水を冷やすとどんな変化をするでしょうか？何℃で氷になるのか？水面はどうなるのか？
全ての班が同じ結果になるわけではありませんが、そこが実験の楽しいところです。理論値と比較しつつ、その結果になった理由を考えていきましょう！

電磁石を強くするにはどうすればよいのか？コイルの巻き数、電流の大きさとの関係は？電流計を含む回路を作って調べました。