絵具を使って、スタンピング。ヨーグルトカップやトイレットペーパーの芯、段ボールの側面等を使って、いろいろな形を楽しみました。スタンピングしたあとに、どんな世界ができるのかな？思い思いにパスを加えて、仕上げていました。

　年度末に近づき、低学年１００冊、高学年５０冊の読書目標を達成する児童が増えてきました。全校朝会がある日は、達成した児童が校長先生から賞状をもらいます。これからもどんどん本に親しんでほしいと思います。

　2月１１日に読書感想画コンクールの表彰式があり、本校の６年生の児童が表彰されました。本を読み、思いを膨らませたことを絵と作画感想文に表現し、見事、優秀賞を受賞しました。

　「考える防災教室」の後は、エコクッキング（調理実習）を行いました。環境のことを考え、食品をむだにしない調理や、水道やガスを使いすぎない工夫をグループで協力して行いました。ごはんやみそ汁、野菜炒めを作りましたので、お家でも一緒に作ってみてください。

　５年生は大阪ガスハグミュージアムに出かけ、学習しました。調理実習を行う前には「考える防災教室」として、防災減災に取り組むことの大切さについて考え、ガスや電気、水道が止まったときにどうするのか、具体的な場面を想定して、自分たちができる取り組みについて考えました。