「何倍になるかを考えて」の学習をしました。a×b×c の場面で、順に考えて解く方法と、何倍になるかに着目してまとめて考えて解く方法の２通りの考え方があることを学習しています。

「かけ算」の学習をしました。かけ算の答えがいくつずつ増えているのかを課題解決しました。２段の九九の構成と唱え方などを学んでいます。

「よう日と日づけ」の学習をしました。曜日と日付を表す言葉や漢字を使った書き方を学習しています。

「台形の面積」の学習をしました。台形の面積の求め方と求積公式について学んでいます。

「がい数とその計算」の学習をしました。四捨五入の仕方をもとに、概数から実際の数量の範囲を考えたり説明したりしています。この時間は、長野県、長野市の人口から、どの位で四捨五入したのかを考えています。