２年生が『オニ』を版画制作しています。

何時に起きます。
何時何分に出かけます。
時計の針を動かしながら、時刻と時間の勉強をしています。

百人一首の歴史や成り立ちについて知ったり、現代語訳を手がかりに短歌の情景や作者の思いを想像します。

体育科の時間を中心に、子どもたちは『かけ足』を頑張っています。

長野オリンピックのスキージャンプ金メダル獲得には、２５人のテストジャンパーの存在があったのです。
子どもたちは、この表舞台には決して出ないテストジャンパーの存在をどうとらえるのでしょうか。