ろう下を歩いていると、３年生の教室から響きある子どもたちの声が聞こえてきました。国語の授業で、全員で物語を音読していました。先生が子どもたちのまわりを歩きながら、読み方や読む速さ、声の大きさを調整していきます。すると先生の声かけでどんどん上手になり、みんなの声がそろっていくのがわかりました。登場人物や場面の様子をしっかりと読み取ることもできていて、進んで発表する子がたくさんいました。うれしいですね。

今日の給食のメニューは、ハヤシライス、キャベツのバジル風味サラダ、みかん（缶）、牛乳、でした。ハヤシライスは牛肉をメインに、小麦粉と油で作る手づくりのブラウンルウとデミグラスソースなどでじっくり煮込んで仕上げていきます。味に深みとコクが感じられ、子どもたちにも人気のある献立です。キャベツのバジル風味サラダはさっぱりとしたドレッシングがさわやかな感じでした。みかんは（缶）は冷えてて、いつもの安定の味でした。

２年生の子どもたちが折り紙でチューリップの花を折っていました。今週に行われる卒業生を送る会で使うためのものです。先生が何人かの子に折り方を教えて、その子たちが他の子たちに教えていく方式です。折り方が難しく、なかなか一斉指導では先生が回りきれないので、小さな先生たちが活躍できるようにしました。６年生のお兄さんお姉さんたち、きっと喜んでくれると思います。

まだまだ朝晩は冷えますが、今週から少しずつ暖かくなるとの予報をニュースで見ました。なんとなく空気も春の装いを感じます。今日は天気もよく日差しもあります。さっそく休み時間には子どもたちが運動場に出てきました。やっぱり運動場には子どもたちが似合いますね。今週には３月になります。早いものですね。

ギコギコギコギコ　ギコギコギコギコ
図工室からのこぎりを使ったギコギコの音が聞こえてきます。４年生の子どもたちです。図工の作品でメッセージボードを作ります。ベニヤ板をのこぎりで切って、切ったパーツを組み合わせて作ります。
ギコギコギコギコ　ギコギコギコギコ
どんな姿勢だとやりやすいか、子どもたちは座ったり立ったり、ひざ立ちしたりかがんだり…、いろいろ試しながら、のこぎりを動かしていました。
ギコギコギコギコ　ギコギコギコギコ
出てきた木クズも遊びの一つになります。触るとふわふわ、気持ちいい感触で、作業をほっぽり出してついつい集めちゃいます。