６年１組の図工の時間です。多色刷り版画に挑戦しています。下絵に沿って、最初の彫りができた児童から、１つめの色を載せていきます。完成が楽しみです。

　３年生の国語の時間です。単元「人をつつむ形ー世界の家めぐり」の学習をしています。この単元では、説明文から、筆者が伝えたいことを読み取り、さらに、自分の間あげを深めたり広げていきます。授業の初めには、本文をしっかりと読み込んでいます。最初は、それぞれで音読をしています。次に、先生から呼ばれた児童が続きを読む形で、音読を進めていました。一人が指名されるときもあれば、集団で読む場面もあり、自分が当たっていない時も気が抜けません。みんな、集中して取り組んでいました。

　１月３０日（月）の児童朝会は、Teamsを活用して実施しました。児童朝会の最初には、読書感想文コンクールの応募作品の中から選ばれた児童へ表彰状が届いたことを、全校児童に紹介し、校長先生から手渡ししていただきました。
　続いて、校長先生から、「３学期は、どの学年にとっても、まとめの学期、そして次の学年につながる学期なので、大切に過ごしていきましょう。」と話をしていただきました。（詳しくは、「校長室だよりＮＯ３７」をご覧ください。校長室だより　NO37）
　次に、担当の先生より、これから迎える２月の生活目標「安全に気をつけて生活しよう」について話をしてもらいました。

　最後は、「静電気をつくって、みんなの体に電気を通す」実験をしました。手回しへ発電機でためて・・・・全員が円になって手をつなぎます。手をつなぐまで、５秒前からカウントダウンしました。
　静電気の起こる仕組みについても、解説していただきました。

　実験「電気を作って、たくわえて、利用してみましょう！」も実施しました。手回し発電機でコンデンサー（蓄電器）に電気をためて、「発熱線」・「プロペラ」・「オルゴール」・「豆電球」・「LED球」につなぎます。それぞれ、「どんな反応があったのか」、「電気が何に変換されたのか」、「日常生活の中で利用しているものには、どんなものがあるのか」をグループで相談しながら考え、ワークシートに記録していきました。