４年生の子どもたちが算数の授業で分度器を使って角の大きさをはかっていました。どうやってはかったらいいのかな、どの部分にどこを合わせたらいいのかな…、子どもたちはお互いに相談しながら学習を進めていました。先生もていねいに子どもたちを見て回ります。特に直角（90度）より大きい場合はめもりを読むときに気をつけないといけません。前に出て元気に発表する様子も見られました。

３年生の子どもたちも進級して、もう低学年ではなくなりました。中学年です。ゴールを目指して、力を抜くことなく全力疾走する姿に力強さが増した様子がうかがえます。タタタタタッ、タタタタタッ、子どもたちの走る音が運動場に響いています。

ねんどにろうそくを立てて上下の開いたびんをかぶせます。ふたをした場合と外した場合、ねんどを削って下にすき間を作ってふたをした場合と外した場合で、それぞれに火をつけてろうそくの火の燃え方がどうなるのか実験観察しました。線香の煙りも使って空気の動きも確認します。すぐに消えるのはなぜかな？よく燃えるのはどうしてかな？…６年生の子どもたちは気づいたことやわかったことをしっかりと発表することができていました。

学習園では今、サヤエンドウがたくさんできています。サヤエンドウは食べてもおいしく、いろいろな料理に使えます。近くで見ると、つるがくるくるっと巻いていて、小さくて白い花もとてもかわいらしく、草花の芽吹きの季節によく映えます。

６年生の子どもたちが勢いよく走り抜けていきます。運動場で５０m走の練習をしていました。本番に向けた練習です。それでも顔は真剣な表情です。３月の５年生の時からたった１ヶ月ですが、６年生になって一気に体が大きくなったように思いました。走る姿にも迫力が感じられ、たくましさも備わったように感じました。さあ記録はどうだったかな？しっかり本番で伸ばしてほしいと思います。