６年生の社会科は大きく「政治」「歴史」「現代社会」と分かれています。まずは「政治」について学んでいます。日本国憲法に定められた「国民主権」という原則を知った子ども達は、国民がどのように政治に関わっているのかを調べていきました。

　昨日の「すくすくウォッチ」に続いて、今日は全国学力・学習状況調査の問題に取り組みました。テストは「国語」と「算数」の実施で、これまでに学習してきた内容を活用して問題を解きます。連日のテストとなりましたが、最後まで粘り強く取り組むことができました。

　5年生は、「小学生すくすくウォッチ」で国語、算数、理科、教科横断型問題に取り組みました。

　６年生は「小学生すくすくウォッチ」で、理科と教科横断的なわくわく問題に取り組みました。わくわく問題には、日常生活と関連した問題が出題され、問題をよく読み、最後まであきらめず、頑張って解答しました。

　昼食後は、美術館へ行きゆっくりと静かに作品を見学しました。美術館を設計した安藤忠雄さんの建築についてまとめた「andoギャラリー」という展示や、子ども達も大好きな「恐竜図鑑」の展示を鑑賞しました。