昼休み、花壇にたくさんの3年生の子どもたち。
「先生、蝶になったで！」
朝、たまたま羽化寸前のアゲハを見つけたので、子どもたちに託しました。
数時間後に無事羽化を遂げたのですが、見つけたときに誤ってさなぎをつかんでしまったために、羽の一部が欠け委縮してしまいました。
跳べぬアゲハを優しい子どもたちは、お花畑に連れてきたという訳です。

6年生は体育の時間に、ドッジボール対決。
何かいつもと違う雰囲気です。
よく見てみると・・・・
4面ドッジ対決をしていました。
四方八方からボールが飛んでくるので、気が抜けません。

1年生の発育測定の様子を覗いてみました。
保健室の先生が体重計への乗り方を説明していました。

発育測定は毎学期の始まりに実施します。
さて、この1年間でどこまで大きくなれるかな？

２年生は「春」を見つけて絵を描きました。
1番人気は桜だったようです。
学校は、ただいま春真っ盛りです。

さて、アブラナ科の花のつくりについてですが、１つの花の中にいくつの雄蕊（おしべ）があるか知っていますか？

1・　3本
2・　4本
3・　6本

正解は、学習済みの子どもたちが知っています。