【11月生活目標】廊下・階段を正しく歩こう!

5年 校外学習

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山頂を目指して階段を登り、吊り橋に到着しました。階段は疲れましたがこの景色を見ると疲れが吹っ飛びます。

校外学習 5年

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今日はいい天気です。みんなの日頃の行いがいいからですね。先生の話を聞き、リーダーが人数確認をし、出発します!!

給食室点検と給食自主管理

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給食が安心して食べられるように作られているか、を薬剤師さんと給食調理員さんと一緒にいろいろな検査や調査をしました。
その後、校長室で給食に関わることについて話し合いを行いました。

6年 参観 社会科

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「暮らしの中の基本的人権の尊重」

3人の江戸、明治、現在を生きる女性の、学問、選挙、職業、結婚などの選択方法について、違いを比べながら考えていきました。今ではあたり前と思っていることが、昔はそうではなかったことを知り、「人権尊重」ということについて改めて見つめ直しました。

5年 参観 国語

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「漢字の成り立ち」

漢字成り立ちにはそれぞれ意味があります。「象形文字」「指示文字」「会意文字」「形声文字」のどれに分類されるか、グループで考えていきました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
  1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
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学校行事
5/8 いじめについて考える日 家庭訪問(1年は4時間授業・2〜6年は5時間授業)
5/9 登校見守りDAY 家庭訪問(1年は4時間授業・2〜6年は5時間授業) PTA実行委員会
5/10 心臓1次検診 家庭訪問(1年は4時間授業・2〜6年は5時間授業) デジタルデー
5/11 ハッピータイム 家庭訪問(1年は4時間授業・2〜6年は5時間授業)
5/12 校外学習3年 耳鼻科検診1・4年

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

大宮小学校交通安全マップ

お知らせ

学校協議会

がんばる先生

運営に関する計画

災害時の対応について

働き方改革

教育環境整備

双方向通信「Teams」

「自主学習」達人への道

学年だより 1年

「自主学習の達人」(大宮編)

いきもの

自主学習グランプリ