I'm possible -私はできる 体育×オリンピック・パラリンピック教育活動推進中!   すべては子どもたちの笑顔のために! 〜 幼小の架け橋プログラム『ほめ育』推進中!

6年生 聴力検査

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聴力検査中の様子です。
検査までの間、とても静かに待つことができていました!
周りへの配慮、素晴らしい!

6年生 図工

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消しゴムハンコを作成しています!
カッターで彫るところと残すところに注意しながら作成しています!

3年生 理科「たねをうえよう」

本日は、理科の学習で植える予定のヒマワリ・マリーゴールド・ホウセンカのたねを虫めがねを使って観察しました。これまでに学校で育てたことのある植物を思い出し、それらの育ち方とどのような違いがありそうか予想しました。
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5月8日(月)給食

 今日の献立は、

〇牛肉と大豆のカレーライス
〇キャベツのひじきドレッシング
〇ヨーグルト
〇牛乳    でした。

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5月8日(月)児童朝会

 ゴールデンウィークの終わり、子どもたちの元気な声が戻ってきました。今日は、「いじめについて考える日」ということで校長先生のお話を真剣に聞いていました。今週の週目標は、「正しい服装をしよう」です。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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小学校行事
5/8 家庭訪問(B校時5時間) 聴力検査6年 いじめについて考える日
5/9 家庭訪問(B校時5時間) 聴力検査5年 
5/10 家庭訪問(B校時5時間) 聴力検査4年 移動図書館
5/11 家庭訪問(B校時5時間) 聴力検査3年 EA
5/12 家庭訪問(B校時5時間) 聴力検査2年 EA

学校評価

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学校いじめ防止基本方針

学校安心ルール

学校のきまり