４年２組では国語科で新出漢字「的」「伝」を習っていました。「科学的」「的中」「伝言」「伝説」などの熟語が発表されていました。漢字ドリルにていねいに練習をしていました。

５年１組では図画工作科で「グラデーションをつくろう」に取り組んでいました。最初に青色をパレットに出しマスに塗ります。次にほんの少し白色を混ぜて隣のマスに塗ります。徐々に白色を混ぜる割合を多くして隣に塗っていくことでグラデーションをつくっていきます。白を混ぜるさじ加減がむずかしいようです。

５年２組では音楽室で「５年生の学習〜１年間でこんな学習をするよ〜」のページを読んでいました。教科書では「歌う」「聴く」「つくる」「演奏する」４つのジャンルに分かれて説明されています。４年生まででどんな楽器を演奏したか話し合っていました。

おはじきを使って学習していました。
「どちらが　おおい」「いくつ　おおい」
など、おはじきを並べて比べることで、よくわかりました。

本日も、5・6年生がすくすくウォッチに取り組んでいます。
昨日から引き続きで疲れもあると思います。
けれど、みんな集中してがんばっていました。