I'm possible -私はできる 体育×オリンピック・パラリンピック教育活動推進中!   すべては子どもたちの笑顔のために! 〜 幼小の架け橋プログラム『ほめ育』推進中!

4年生 社会科・理科の学習

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社会科では、大阪府のグルメや観光地、農業、産業などを調べてオリジナルのリーフレットを作成しています。
理科では、種を観察して植えた後、天気の学習に取り組んでいます。みんな、日々の観察に励んでいます。

5月9日(火)給食

 今日の献立は、

〇あかうおのしょうゆだれかけ
〇みそ汁
〇えんどうの卵とじ
〇ご飯
〇牛乳   でした。

 「えんどうの卵とじ」は旬のさやつきのえんどうを給食室でむいて使います。この献立は(鶏卵)の個別対応献立です。
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4年生 芸術の学習に励みました

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「どんな色になるかな〜」、と想像力を膨らませながら色を混ぜたり、「あ!この歌は!」とメロディーを自然と口ずさんだりして、芸術の学習に取り組みました。

6年生 理科

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物の燃え方についての学習をしました。

新しい空気に触れることでものはよく燃えるということを学びました!

6年生 体力テスト

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子どもたち、がんばっています! 

文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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小学校行事
5/9 家庭訪問(B校時5時間) 聴力検査5年 
5/10 家庭訪問(B校時5時間) 聴力検査4年 移動図書館
5/11 家庭訪問(B校時5時間) 聴力検査3年 EA
5/12 家庭訪問(B校時5時間) 聴力検査2年 EA
5/15 心臓検診1年 遠足6年

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