１年１組では国語科の時間に、ひらがな「た」「は」を習っていました。どちらの文字も、これまで習ってきた文字よりも複雑です。マス目を４つの部屋（１の部屋から４の部屋）に分け、どこの部屋から他の部屋をどのように通っているのか手本をよく見て、「はねる」や「とめる」に気をつけながら練習していました。

１年２組では算数科で、「６」〜「１０」までの数字を学習していました。前時には、タイルを数えて、同じ数だけドット（黒い丸）を書き込む学習をしました。本時では、「６」〜「１０」の数字を正しくていねいに書く練習をしています。みんな手本を見て、ゆっくりていねいに練習していました。

２年生では算数科で、くり上がりのあるひっ算の計算の仕方についてまとめていました。「３４＋５６」の計算方法について、「４＋６＝１０」「１くり上がって……。」と一つひとつ確認していました。先生の問いかけに対して挙手することは、先生へ「自分はわかりました。」と伝える合図なので、わかったら遠慮せず挙手してほしいと思います。

３年１組では社会科で、大阪市にはどんな場所があるのかを調べていました。地図を見ながら「USJ」「大阪城」「天王寺動物園」など、今まで行ったことのある場所や知っている場所を発表していました。自分たちが住んでいる鶴町がどこにあるのかも調べていました。

３年２組では算数科「わり算」を学習していきます。次のような問題を考えていました。お菓子の代わりにおはじきを１２個用意して、４人に同じ数ずつ分けていました。一人分が３個になることはすぐに分かったようです。このことを式に表すと「わり算」のなることを知りました。