令和５年４月１８日（火）もしもの時に

　サポーターのみなさま

　本日下記のお手紙を子どもたちが持ち帰っています。
　災害等による臨時休業措置の基準が示されています。
　ご確認いただき、大切に保管ください。
　よろしくお願いします。

　☞非常変災時等の措置について

令和5年4月18日（火）1年　算数
　子どもたちは数字の1から5の学びにチャレンジしています。
　先生の話をしっかりと聞いて、空書きやなぞり書きを丁寧にしています。
　実際にプリントに書き込むときには、みんな真剣に取り組み、教室には素敵な空気が流れていました。
　ひとつずつ、ゆっくりと、学ぶ子どもたちです。

令和5年4月18日（火）4年　音楽
　教室から手拍子、足拍子が聞こえてきます。
　子どもたちがリズム打ちにチャレンジ中でした。みんな笑顔で楽しそう！先生もキラキラ笑顔で楽しそう！
　いいですね！みんながイキイキしているのが！私も思わずローカで体が躍りました。

令和5年4月18日（火）5年　社会
　昔は地球儀を回しながら、世界の様子を学びましたが、今はICTを駆使して、学びの世界を広げています。
　手元の操作で地球の裏側など、どこにでも飛んでいけます。子どもたちは、世界の広さに興味津々！
　将来はたくさんの子どもたちが実際に世界の地に降り立ち、世界を体感してほしいですね。

令和5年4月18日（火）6年　全国学力学習状況調査
　今年もリーダーのみんなが自分の可能性にチャレンジしています。
　自分ができることを精一杯出し切って、答案用紙に向かいます。
　人と比べることではなく、大事なことは、自分の過去と比べること。今までの自分を知り、これからの自分を試すこと！
　さあ！リーダーのみなさん！がんばって！