今日は、「やさしいユウちゃん」という教材の学習をしました。

この教材は、「親切、思いやり」について考えを深める学習で、学習の目標は、「誰に対しても思いやりの心をもち、相手の立場に立って親切にすること」です。
　5年生になると、教材からある程度自分自身に置き換えて想像できるようになります。これまでは、「親切」とは、イコール「優しくする」「助ける」ことと考えがちだったのが、相手にとって何が必要かを考えたり、相手にとっての一番を考えたりすることが、「相手の立場に立った親切」であることに気づくようにする学習展開です。

道徳では、教材文を使いながら、発言したり、自分の考えを書き表したりしながら、このように考えを深めていきます。

4年生スポーツテストは、
立ち幅跳び、５０ｍ走、ソフトボール投げ
握力、２０ｍシャトルラン、長座体前屈、上体起こし、反復横跳びです。

そのうちの、ソフトボール投げの測定のようすです。

暑い中、子どもたちがんばっています。

国語の時間に、ひらがなを学習しています。

今日のひらがなは、「む」「も」です。

子どもたちは「む」「も」を使ったことばをたくさん知っています。
むずかしい、むし、むげん…
ももんが、もちもの、もじ…

ことば見つけをしたあと、きれいに、ていねいに字を書きました。

今日、1年生と2年生は、朝から、市岡元町公園に探検に出かけました。

1年生と2年生が2人組のペアになって、仲よく安全に出かけました。
さすがは、2年生です。やはりお兄さん、お姉さんとして活躍しています。1年生に「何して遊びたい？」「気をつけようね」とやさしく1年生に声をかけていました。

1年生は、大喜びで公園の遊具で遊んだり、2年生のお話を聞いていました。